მეცხრე დღეს საბოლოო შესწორება შევიტანეთ პორტფოლიოში, მოვისმინეთ კოლეგების პრეზენტაცია და შევაფასეთ.
Saturday, April 8, 2017
მერვე დღეს ვიმუშავეთ დიფერენცირებული სწავლების შესახებ. განვსაზღვრეთ რა დავალებები და როგორ გავანაწილოთ თითოეულ მოსწავლეზე.
განვიხილეთ რა მოვალეობები აკისრიათ ფასილიტატორებს.
დასრულებული პროექტი ავკრიფეთ გუგლის დოკუმენტებში და გამოვაქვეყნეთ
მეშვიდე დღეს ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკებზე. შევქმენნით შეფასების რუბრიკები კონკრეტული დავალებებისთვის.
წყვილებში წარვადგინეთ ჩვენს მიერ გაკეთებული ელექტრონული კედლის გაზეთის ნიმუში და "პროექტის პრეზენტაცია"
Saturday, April 1, 2017
ვიყავით მოსწავლის როლში და შევქმენით პროექტის თემასთან დაკავშირებით ელექტრონული კედლის გაზეთი.
დასრულების შემდეგ პროცედურების გაწერა დავიწყეთ გეგმის შაბლონში.
Sunday, March 26, 2017
მე-5 დღე
გავაკეთეთ შეფასების ჩარჩოს მოკლე მონახაზი - რა ინსტრუმენტემია გამოყენებული
ვისაუბრეთ კავშირებზე - საავტორო უფლებების დაცვასთან დაკავშირებით
გამოვიყენეთ აქტივობა - დაფიქრდი, დაწყვილდი, გაუზიარე. შევაფასეთ მეწყვილე
